Diferencia entre revisiones de «Artigas»
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A pedido de la profesora Alicia Ronzoni, el 30 y 31 de julio (de 2012) hicimos un taller en la ciudad de Artigas. | A pedido de la profesora Alicia Ronzoni, el 30 y 31 de julio (de 2012) hicimos un taller en la ciudad de Artigas. | ||
Los responsables de la actividad en esta ocasión fueron: Mariana Falabrino, Rodrigo Dearmas y Aylen Ricca. <br> | Los responsables de la actividad en esta ocasión fueron: Mariana Falabrino, Rodrigo Dearmas y Aylen Ricca. <br> | ||
| − | En la mañana del primer día se realizó una charla teórica y un taller con alumnos de ciclo básico del Liceo N°1. Luego continuamos trabajando con alumnos de segundo año de diferentes liceos de campaña, los cuales fueron seleccionados por cada institución, dando nuevamente una charla y llevando a cabo actividades prácticas. Más en la tarde visitamos el Liceo N°3, en el cual trabajamos con alumnos de segundo año, realizando las mismas actividades que en los talleres anteriores. Finalmente, realizamos otra charla y actividades de laboratorio para los alumnos de sexto año de ingeniería y bachillerato tecnológico de UTU. El martes visitamos nuevamente la UTU pero trabajamos con alumnos de ciclo básico. <br> | + | En la mañana del primer día se realizó una charla teórica y un taller con alumnos de ciclo básico del Liceo N°1. Luego continuamos trabajando con alumnos de segundo año de diferentes liceos de campaña (Liceo Javier de Viana y Liceo Sequeira), los cuales fueron seleccionados por cada institución, dando nuevamente una charla y llevando a cabo actividades prácticas. Más en la tarde visitamos el Liceo N°3, en el cual trabajamos con alumnos de segundo año, realizando las mismas actividades que en los talleres anteriores. Finalmente, realizamos otra charla y actividades de laboratorio para los alumnos de sexto año de ingeniería y bachillerato tecnológico de UTU. El martes visitamos nuevamente la UTU pero trabajamos con alumnos de ciclo básico. <br> |
Las diferentes charlas trataron sobre la robótica en general, el proyecto Butiá y del robot Butiá en particular, haciendo principal énfasis en los temas de programación del mismo. Las actividades prácticas constan de diferentes ejercicios para programar comportamientos del robot, realizado por ejemplo: seguidores de líneas, carreras entre robots, etc. <br> | Las diferentes charlas trataron sobre la robótica en general, el proyecto Butiá y del robot Butiá en particular, haciendo principal énfasis en los temas de programación del mismo. Las actividades prácticas constan de diferentes ejercicios para programar comportamientos del robot, realizado por ejemplo: seguidores de líneas, carreras entre robots, etc. <br> | ||
El rendimiento e interés de todos los grupos fue excelente, los chiquilines no se querían ir de los talleres con nada!! <br> | El rendimiento e interés de todos los grupos fue excelente, los chiquilines no se querían ir de los talleres con nada!! <br> | ||
Revisión del 13:01 13 sep 2012
A pedido de la profesora Alicia Ronzoni, el 30 y 31 de julio (de 2012) hicimos un taller en la ciudad de Artigas.
Los responsables de la actividad en esta ocasión fueron: Mariana Falabrino, Rodrigo Dearmas y Aylen Ricca.
En la mañana del primer día se realizó una charla teórica y un taller con alumnos de ciclo básico del Liceo N°1. Luego continuamos trabajando con alumnos de segundo año de diferentes liceos de campaña (Liceo Javier de Viana y Liceo Sequeira), los cuales fueron seleccionados por cada institución, dando nuevamente una charla y llevando a cabo actividades prácticas. Más en la tarde visitamos el Liceo N°3, en el cual trabajamos con alumnos de segundo año, realizando las mismas actividades que en los talleres anteriores. Finalmente, realizamos otra charla y actividades de laboratorio para los alumnos de sexto año de ingeniería y bachillerato tecnológico de UTU. El martes visitamos nuevamente la UTU pero trabajamos con alumnos de ciclo básico.
Las diferentes charlas trataron sobre la robótica en general, el proyecto Butiá y del robot Butiá en particular, haciendo principal énfasis en los temas de programación del mismo. Las actividades prácticas constan de diferentes ejercicios para programar comportamientos del robot, realizado por ejemplo: seguidores de líneas, carreras entre robots, etc.
El rendimiento e interés de todos los grupos fue excelente, los chiquilines no se querían ir de los talleres con nada!!
Estamos realmente muy contentos de haber podido trabajar con todos los grupos y agradecidos por la excelente atención por parte de todos.
Dejamos un enlace a fotos que tomamos ese día.
