Diferencia entre revisiones de «Grupo 4»

De Proyecto Butiá
Saltar a: navegación, buscar
(Actas)
(Ejemplos)
Línea 11: Línea 11:
 
==Ejemplos==
 
==Ejemplos==
  
===1) [https://www.youtube.com/watch?v=OR9J6jRONrE Robot anfibio con 4 ruedas]===
+
===[https://www.youtube.com/watch?v=OR9J6jRONrE Robot anfibio con 4 ruedas]===
 
* Tiene paletas pegadas a las ruedas.
 
* Tiene paletas pegadas a las ruedas.
 
* Para flotar tiene latas de refresco.
 
* Para flotar tiene latas de refresco.
 
* Entra a una piscina y sale por una rampa.
 
* Entra a una piscina y sale por una rampa.
  
===2) [http://www.instructables.com/id/Make-a-robot-boat-from-water-bottles/ Robot acuático con propulsores]===
+
===[http://www.instructables.com/id/Make-a-robot-boat-from-water-bottles/ Robot acuático con propulsores]===
 
* Solo anda por agua.
 
* Solo anda por agua.
 
* Flota gracias a dos botellas de plástico.
 
* Flota gracias a dos botellas de plástico.
 
* Para moverse tiene dos propulsores que salen de las botellas.
 
* Para moverse tiene dos propulsores que salen de las botellas.
  
 +
===[http://www.discoverthis.com/amsolveh.html]===
 +
* 2 ruedas.
 +
* 8 paletas por rueda.
 +
* Usa energía solar.
  
 
==Actas==
 
==Actas==

Revisión del 16:31 7 jul 2014

Integrantes

  • Pablo Martinez
  • Rodrigo Beron
  • Santiago Rosas

Tutor

  • Federico Andrade

Ejemplos

Robot anfibio con 4 ruedas

  • Tiene paletas pegadas a las ruedas.
  • Para flotar tiene latas de refresco.
  • Entra a una piscina y sale por una rampa.

Robot acuático con propulsores

  • Solo anda por agua.
  • Flota gracias a dos botellas de plástico.
  • Para moverse tiene dos propulsores que salen de las botellas.

[1]

  • 2 ruedas.
  • 8 paletas por rueda.
  • Usa energía solar.

Actas

Primera reunión - 02/07/2014

Integrantes presentes

  • Rodrigo Beron
  • Santiago Rosas

Ideas

  • Averiguar el peso del Butiá con y sin computadora.
  • Averiguar qué material flota más: espuma plast, botellas, madera, etc.
  • Decidir qué material usar considerando ese dato y otros que consideremos relevantes.
  • Determinar cuánto de ese material se necesita.
  • Investigar más a fondo, por ejemplo de los vídeos que encontramos averiguar cómo hicieron los robots, si es necesario escribirle a los autores.

Para la próxima reunión

  • Cómo va a ser el mecanismo de movimiento. Federico sugirió ruedas grandes formadas por varias paletas.
  • Tener en cuenta que el robot tiene que andar por tierra (el entorno probablemente lo hagamos con una rampa que se mete en el agua). El robot tiene que poder entrar y salir del agua.
  • Cómo cubrir la parte eléctrica.